– تنظيم التعليم ومحتواه.

– تنظيم أشغال البحث.

– اقتراحات برامج البحث.

– اقتراحات إنشاء أقسام و/أو شعب ووحدات ومخابر بحث أو غلقها.

– اقتراحات غلق شعب ما بعد التدرج وتمديدها و/أو غلقها وتحديد عدد المناصب المطلوب شغلها.

– مواصفات الأساتذة والحاجات إليهم.

ويكلف زيادة على ذلك، بما يأتي:

– اعتماد مواضيع البحث في ما بعد التدرج ويقترح لجان مناقشتها.

– اقتراح لجان التأهيل الجامعي.

– دراسة حصائل النشاطات البيداغوجية والعلمية للكلية التي يرسلها عميد الكلية إلى رئيس الجامعة مرفقة بآراء المجلس وتوصياته.

ويمكن أن يخطر في كل مسألة أخرى تتعلق بالجانب البيداغوجي أو العلمي يعرضها عليه العميد.